Взаимодействие и взаимозависимость партнеров



Подарок Лови кастрюлю! Качели Тень Сиамские близнецы Зеркало Клубок ниток Парное оправдание поз Перехват Двойной перехват Парное действие Пилим дрова Насосы Лодка Перетягивание каната Озвученные действия Лучеиспускание и лучевосприятие Физическая природа общения Через окно Сцепка Что-то случилось! Над кем смеетесь? Изобретатели Два ассистента Пристройка Двое на скамейке Перемена отношения к партнеру Словесное воздействие В эфире Разговор по телефону Переговорный пункт
ПОДАРОК
Упражнение соединяет тренировку взаимодействия партнеров с памятью восприятий.
У вас в руке яблоко. Большое, спелое, душистое. Рассмотрите его, какое оно аппетитное! Вспомните его вес (памятью мышц), его глянцевую кожицу (памятью пальцев), его запах (памятью обоняния).

Все эти воспоминания, то одно, то другое, будут все время связаны и со зрительной памятью вы будете видеть на своем внутреннем экране воображения и его румяный бочок, и черенок с зеленым листком.
Не выпуская из рук яблока, выберите себе партнера так, как вы уже умеете делать молчаливо, незаметно для остальных. Убедитесь, что партнер понял вас.
Кому не удалось выбрать партнера, поднимите руки. Увидели, кто без партнера? Вот и договоритесь между собой но ни слова, ни движения! Теперь все с партнерами, можно так же молчаливо договориться, кто из вас кому подарит яблоко. Добейтесь, чтобы партнер понял это вы ему кинете яблоко, а он пусть ловит его.

Нет, нет, подмигивать запрещается! Лицо как будто неподвижно, только чуть-чуть что-то неуловимое делают глаза и губы, незаметно для окружающих. Проверим, верно ли договорились. Кто понял, что будет ловить яблоко, поднимите руки.

Ну вот, кто ошибся, договоритесь снова.
Кидаем яблоко партнеру. Надо увидеть, как оно летит в воздухе. Не упустите его!

Ловите одной рукой, вторая ведь занята.
Теперь у некоторых из вас по два яблока. Рассмотрите, какое из них более аппетитное. Решите, какое оставите у себя, а какое кинете партнеру. Посмотрим, добры ли вы к своему товарищу.

Кидайте!
Надо обратить внимание участников этого упражнения, какая крепкая связь с партнером получается у них (и они не могут ее не чувствовать), когда они договариваются друг с другом и обмениваются яблоками.
ЛОВИ КАСТРЮЛЮ!
Ученики, сидя или стоя в большом кругу, перебрасываются воображаемыми предметами. Бросая, ученик объявляет имя партнера и предмет, который он кинет. Тот, кому кидают, должен немедленно "пристроиться" к предмету ведь котенка нужно ловить иначе, чем змею.
Володя! Кастрюля! кричит ученик и швыряет воображаемую кастрюлю.
Вы решили, почему вы кидаете Володе кастрюлю? Сначала нужно придумать цель действия, а она вряд ли заставит вас так истошно кричать, как будто вы бомбу кидаете. Дело-то простое Володе надо кашу сварить.

Затем нужно ощутить в своих руках воображаемую кастрюлю тогда вы не станете ее швырять, как ком бумаги.
Володя, вы поняли, для чего вам кидают кастрюлю? Если даже не угадали, должны сами решить, зачем он швырнул вам кастрюлю. Ой, наверно, он по каше соскучился!

Вы протягиваете руки, чтобы поймать воображаемую кастрюлю, это начало действия, о цели которого вы уже догадываетесь.
Разрешаются любые причины и цели, кроме одной, "я пугаю товарища" (а для того, кто ловит, "я растерялся от неожиданности ").
Упражнение опасно своей кажущейся простотой. Оно может не принести никакой пользы и даже причинит вред, если будет выполняться бездумно, с целью повеселиться. Чтобы с самого начала придать ему верный характер, нужно остановить игру на первом же броске и добиться, чтобы и бросающий и ловящий увидели и ощутили в руках воображаемый предмет.

И ощутили творческую радость!
Объявив партнера, ученик вступает с ним во взаимодействие на это тоже надо обратить их внимание:
Сейчас вы узнаете, что вам кинут! Будьте готовы мгновенно принять такое положение, чтобы поймать этот предмет. Что вам кинут? Удочку? Смотрите же, не наколитесь на крючок, когда будете ловить.

Ловите!
В какой момент вы ощущали наиболее тесное взаимодействие с партнером? Да, в ту секунду, когда один приготовился кинуть, а другой поймать!

КАЧЕЛИ
Упражнение связывает тренировку двигательных ощущений с первыми навыками взаимодействия и взаимосвязи партнеров.
Вспомните большие качели в парке. Вы с товарищем, или с подругой, становитесь лицом друг к другу на дно люльки, качельной лодочки, беретесь за металлические прутья и... Что происходит дальше? Как удается вам превратить неподвижную лодочку в огромный летающий маятник? Вы приседаете и выпрямляетесь.

Отталкиваете тяжесть и отдаетесь легкости. Вы становитесь то тяжелее слона, то легче пушинки. Говоря языком космонавтов, вы испытываете состояние то перегрузки, то невесомости.
Сделаем упражнение, которое напомнит вам полет на качелях. Разделитесь на пары и станьте друг против друга. Возьмитесь за руки, поднимите соединенные руки на уровень груди. Пусть первый присядет и выпрямится.

Он должен при приседании перелить волну мышечного напряжения от плечей к ногам, а при выпрямлении перелить волну мышечного расслабления от ступней к кистям. Партнер делает то же самое: он приседает, когда первый начинает выпрямляться, и начинает выпрямляться, когда первый приседает.
Помните: не партнер должен пристроиться к вам, а вы к партнеру. Если нет слаженного взаимодействия виноваты вы, а не партнер. Уловите его ритм, поймайте величину напряжения, с которой он действует.
Добейтесь плавности! Пусть волна переливается, а не скачет рывками ведь это волна!
А теперь "гигантские шаги". Вот они! Летайте!
ТЕНЬ
Выбрали партнера? Первый (молча договоритесь кто) будет Человеком, пусть он ходит по комнате, как по лесу, собирает грибы, рвет ягоды, ловит бабочек. Второй будет его Тенью, пусть он ходит за спиной Человека и повторяет в точности все его движения.
Если Человек задумчив, грустен может ли Тень веселиться? Повторяя движения Человека, Тень должна действовать в том же ритме и в том же самочувствии. Мало повторять движения, надо еще попытаться проникнуть в мысли Человека, догадаться о целях его действий, уловить его сегодняшнее физическое самочувствие.
СИАМСКИЕ БЛИЗНЕЦЫ
Это забавное упражнение тоже тренирует навык взаимосвязи и взаимозависимости партнеров в едином действии.
Выберите партнера. Представьте себе, что вы и ваш партнер одно целое, что вы, как сиамские близнецы, приросли бок к боку. Крепко обнимите партнера за талию одной рукой и считайте, что этой руки у вас нет. Есть только по одной руке на каждого.

Ходить сложно. Ноги тоже частично срослись, так что приходится шагать как одному существу сначала шаг двумя сросшимися ногами, потом единый шаг двумя "боковыми" ногами. Пройдитесь по комнате, привыкайте друг к другу.
Привыкли? Попробуйте позавтракать. Садитесь за стол.

Перед вами воображаемый завтрак: тарелка сосисок с капустой, стакан кофе, булочка. Помните, что на двоих у вас две руки. В одну руку берите нож, в другую вилку. Режьте и ешьте, кладите кусочки в каждый рот по очереди.

Потом напейтесь кофе с булочкой.
Вы понимаете, как нужна согласованность действий? И как нужно быть внимательным к действиям партнера!
ЗЕРКАЛО
Станьте парами друг против друга. Решите, кто из вас Человек, а кто Зеркало. Пусть Человек делает то, что обыкновенно делает перед зеркалом: причесывается, бреется, "наводит косметику", примеряет костюм.

Зеркало обязано точно отразить все действия Человека.
У Человека есть, конечно, конкретная цель его действий: допустим, он причесывается и приглаживается, готовясь к встрече Нового года; он бреется наспех, боясь опоздать на занятия; он примеряет костюм, впервые в жизни сшитый в ателье, а не купленный в магазине готового платья. Он живет в кругу своих вымышленных обстоятельств и верит в них.
Зеркало не должно механически повторять все движения Человека. Надо, чтобы в нем отразилась и внутренняя жизнь Человека, надо угадать его цели (хотя бы приблизительно!), надо жить его мыслями (предполагаемыми вами).
Поменяйтесь ролями.
В этом упражнении будем следить, прежде всего, за верной взаимосвязью и взаимозависимостью партнеров.
КЛУБОК НИТОК
Разделитесь на пары и сядьте лицом друг к другу на расстоянии нескольких шагов. У одного из вас воображаемое веретено толстых шерстяных ниток. Отмотайте немного и, не выпуская из рук конца нитки, киньте веретено товарищу. Возьмите воображаемую бумажку и наматывайте на нее нитку в клубок. Пусть товарищ держит веретено, поворачивает его, отпуская нитку, а вы наматывайте.

Вся нитка с веретена должна перейти на ваш клубок.
Следите оба, чтобы воображаемая нитка не свисала до земли, а была натянута. Нужно, чтобы ваши движения были согласованными следите за руками товарища. Вы должны пристроиться к его манипуляциям, уловить ритм перематывания. Помните актерское правило: не партнер должен пристроиться к вам, а вы к партнеру!

За свои ошибки вините себя, а не партнера, значит, вы были невнимательны к его действиям. За ошибки партнера тоже вините себя, значит, вы недостаточно помогали ему!
Перематывая нитку, ощущаете ли вы как будто физическую связь между собой и партнером, словно эта воображаемая нить живая? Ощущаете свою зависимость от партнера, зависимость ваших действий от его действий?
Единый, естественный процесс взаимодействия партнеров возможен только при очень тесной взаимосвязи и взаимозависимости между ними.
ПАРНОЕ ОПРАВДАНИЕ ПОЗ
Станьте по двое.



Содержание  Назад  Вперед