Открывая закономерности


Вы можете задуматься о многообразии возможных путей использования стула  - он ведь может служить не только местом для сидения. Ну и напоследок представьте, что вы способны заглянуть в будущее стула, и тогда в окружающей обстановке обнаружите наметки того, что может случиться.        Со временем, если начнете практиковаться подобным образом, вы увидите, что даже повседневные, намозолившие глаза вещи  - доска для глажения, запылившиеся старые кроссовки, садовая дорожка  - могут стать привлекательными, очаровывающими. Если вы начнете мыслить в новых направлениях, это приведет к тому, что число этих направлений будет постоянно увеличиваться.
Открывая закономерности Чтобы узнать истину, нужно узнать причины.
Фрэнсис Бэкон, ученый и философ
УПРАЖНЕНИЕ.
Какая буква должна быть следующей в этой последовательности:
       O Д Т Ч П Ш С...
       Важной особенностью нашего интеллекта является способность устанавливать взаимосвязи, находить закономерности. Проанализировав статистику распределения доминантных и рецессивных черт у гибридов первого и второго поколений, Грегор Мендель разработал основы генетики. Чарльз Дарвин увидел соответствие физиологии и поведения живых существ условиям их жизни, что привело его к формулировке эволюционной теории. Георг Хаббл обнаружил линейную зависимость между скоростями удаления от Земли галактик и расстояниями до них, и на основании этого сделал заключение, что Вселенная расширяется.

Дмитрий Менделеев открыл взаимосвязь между атомным весом элементов и их химическими свойствами и сформулировал периодический закон, который способствовал развитию атомной теории.
       Для того чтобы решить предложенную выше задачу, вам нужно понять, что же объединяет эти буквы. Вы можете проверить место букв в алфавите, форму букв, можете прикинуть так и эдак, и в конце концов вас озарит  - последовательность представляет собой первые буквы слов один, два, три, четыре... Значит, следующая буква будет В.
УПРАЖНЕНИЕ.



Посмотрите на рисунок и скажите, какая фигура здесь лишняя.
       Если вы ответите, что круг, значит, вы заметили, что это единственная фигура, которая не имеет прямых линий. Но если вы решили, что лишним является квадрат, ответ тоже будет правильным, так как он является здесь единственной фигурой, имеющей четыре прямых угла. Если же вам кажется, что в эту компанию не вписывается треугольник, то вы тоже правы  - это единственный несимметричный объект. Сектор, в свою очередь, единственная из всех фигур, которая содержит и прямые линии, и кривые. Ну и, наконец, оставшаяся фигура единственная, которая имеет выемку.

Короче говоря, каждая из фигур чем-то отличается от всех других. Но в то же время все они в равной степени имеют признаки, которые их объединяют.
       Способность находить во всем закономерности является одним из основных качеств нашего интеллекта. Именно эта способность дает нам возможность определить выражение лица собеседника, понять, что мы слушаем именно Вагнера, издали узнать друга по походке. Наша склонность формулировать мнения и делать обобщения  - также следствие нашего желания видеть мир подчиняющимся определенным закономерностям.
СОВЕТ.
Правильный ответ зависит от того, что вы ищете.
Аналитические упражнения Разделение


       Сколькими способами вы можете разделить квадрат на четыре одинаковые части? Попытайтесь найти десять различных способов.
Критика
       Если бы вы были критиком, то каким критерием воспользовались бы для того, чтобы судить о качестве музыкальной записи? Скорее всего вы рассмотрели бы несколько относящихся к делу факторов: качество игры, качество записи, эмоциональное воздействие, лиричность, музыкальная оранжировка.
       Какие критерии вы использовали бы при оценке: кинофильма, телевизионной передачи, современного искусства, белого вина, коллекции модной одежды, картофельных чипсов, автомобилей, изумрудов.
Избирательное внимание
       В следующий раз, когда вы будете слушать симфонию, постарайтесь слушать только один, выбранный вами, инструмент. В течение длительного времени постарайтесь сосредоточить все внимание только на нем.
       В следующий раз, когда вы будете обедать, проанализируйте, что вы едите. Подсчитайте поглощаемые калории. Постарайтесь идентифицировать каждый компонент пищи по вкусу, по запаху, по внешнему виду, попробуйте определить, из чего он приготовлен.

Подумайте об “истории” пищи и попытайтесь угадать, что предшествовало ее появлению на вашем столе.
       С каких точек зрения можно проанализировать человеческое тело? Рассмотрите функциональные системы человеческого организма, морфологические структуры, уровни организации и развития.
Категории
       Продлите списки следующих предметов и понятий, объединенных в одну категорию:

  • Пища: фрукты, мясо, белки, углеводы...
  • Науки: физика, палеонтология, псевдонауки...
  • Музыка: рок, классическая, музыкальные инструменты, шоу-бизнес...
  • Юриспруденция: суд, следствие, полиция, приговор...

Последовательность
       Другая разновидность анализа  - это разделение большого и сложного плана на ряд простых действий. Подробно опишите шаги, которые вам необходимо предпринять, чтобы осуществить приведенные ниже проекты. Составьте список альтернативных вариантов на тот случай, если развитие событий пойдет не в соответствии с намеченным планом:

  • Покупка и эксплуатация персонального компьютера.
  • Вложение денег в недвижимость.
  • Дрессировка морского котика.
  • Осуществить путешествие в Тимбукту.
  • Изучить язык фарси.
  • Стать осветителем в составе рок-группы.
  • Возвести пристройку к вашему дому.
  • Сделать охотничий нож.
  • Поменять в доме электропроводку.
  • Соорудить в доме новую ванну.
  • Организовать проведение вакцинации в странах третьего мира.
  • Выпустить новую газету.
  • Открыть французский ресторан.

Пропорции

  • Каково соотношение в вашем теле веществ  - твердых, жидких и газообразных?
  • Какую часть дня вы проводите в одиночестве?
  • Какую часть времени вы проводите за едой, сном, отдыхом, работой, играми, размышлениями?
  • Каково соотношение ясных, облачных и дождливых дней в году?
  • Какая часть денег расходуется вами на далеко идущие цели? На прием гостей? На подарки?
  • Сколько времени проводите вы сидя со скрещенными ногами?
  • Какая часть из прочитанных вами книг  - романы? Научно-популярные произведения? Исторические повести? Драмы?

Точка зрения        Чтобы научиться более гибко интерпретировать события и явления, практикуйте рассмотрение ситуации с разных точек зрения. В приведенных ниже сценариях попробуйте поочередно ставить себя на место каждого персонажа.

  • Вы только что узнали, что у вашего сына-подростка проблемы с наркотиками. Рассмотрите ситуацию с точки зрения сына. Ваших родителей. Лучшего друга вашего сына. Его учителя. Его младшей сестры. Торговца наркотиками.
  • Мать-одиночка, стараясь свести концы с концами, попыталась украсть в магазине изумрудное ожерелье. Рассмотрите ситуацию с точки зрения этой женщины. Полицейского. Владельца магазина. Сына-школьника. Как изменилась бы ситуация, если бы женщина попыталась украсть буханку хлеба? Чужой бумажник?
  • Профсоюз рабочих собирается бастовать. Рассмотрите ситуацию с точки зрения лидера Союза. Его рядовых членов. Владельца компании. Рабочих, которые не поддерживают забастовщиков.
  • Вы видите группу кришнаитов, поющих и танцующих на главной улице города. Какие чувства вы при этом испытываете? Как вы думаете, что чувствует самый юный кришнаит? Его родители? Их Учитель?
  • Вы видите, как кто-то бросает на тротуар обертку от шоколадной конфеты. Посмотрите на ситуацию глазами уборщика улиц. Владельца магазина, торгующего сладостями. Директора конфетной фабрики.
  • Вы видите старика, пытающегося сесть в автобус. Оцените ситуацию с точки зрения водителя автобуса. Старика. Молодого человека в толпе пассажиров, штурмующих этот автобус.

Предположения        Другая грань анализа  - это способность определить: много или мало, быстро или медленно. В повседневных ситуациях обработка информации, которую мы получаем, обычно основывается именно на подобных оценках. Упражняйтесь в способности делать точную оценку. Попытайтесь определить следующее:
Время

  • Как много времени требуется, чтобы помыть посуду?
  • Как много времени требуется, чтобы заполнить бензином бак вашей машины?
  • Сколько времени займет чтение этой книги?
  • Как много времени уйдет на побелку потолка вашей комнаты?
  • Как много времени уйдет на принятие душа?
  • Как много времени проходит с того момента, как вы поднимаетесь с постели, до того, как выходите из дому?

Расстояние

  • На каком расстоянии от ваших глаз находится ваш левый указательный палец?
  • На каком расстоянии от вас находится ближайшая атомная станция?
  • На какое расстояние вы отойдете за десять своих средних шагов?
  • Как далеко от того места, где вы находитесь, до Индии? До Швеции? До Галапагосских островов?

Вес

  • Сколько весит лист одуванчика?
  • Сколько нужно взять куриных яиц, чтобы их вес сравнялся с весом машины?
  • Сколько весит воздух в комнате, где вы находитесь?
  • Сколько весит ваша голова? Ваша левая рука? Нога?
  • Сколько воды вы потребляете в течение года? Сколько сахара? Сколько соли?

Размеры



Содержание  Назад  Вперед